Combina tus cartas con la app Pink Eddy y accede a juegos guiados que amplían el aprendizaje de forma divertida y controlada.
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Descubre diferentes formas de jugar y aprender con las cartas de Eddy. Cada juego está diseñado para estimular el desarrollo del lenguaje, la atención y la creatividad.
Parejas por categoría
Objetivo: clasificar, lenguaje
Cómo se juega: Coloca 6–10 cartas mezcladas. Pídele que agrupe por tipo: "Cositas que comemos", "animales", etc. Puedes darle pistas: "Busca algo que se come y es rojo…".
Mini historias
Objetivo: desarrollo del lenguaje y creatividad
Cómo se juega: Saca 2–3 cartas al azar: una persona, un objeto, una acción. Crea una mini historia: "La mamá usa la cuchara para comer". Deja que el niño imite o complete partes.
Simón dice… con cartas
Objetivo: comprensión verbal, movimiento
Cómo se juega: Selecciona cartas de acciones o partes del cuerpo. "Simón dice: toca tu cabeza", "Simón dice: salta como en la carta".
Cesta de los tesoros + carta
Objetivo: asociación real-objeto
Cómo se juega: Pon 3–4 objetos reales (cuchara, zapato, pelota…). Enseña una carta y que busque el objeto correspondiente.
Destino: el lugar correcto
Objetivo: relaciones lógicas (categoría lugares)
Cómo se juega: Pon cartas de lugares como "casa", "parque", "tienda". El niño debe colocar otras cartas encima: En "casa": dormir, mamá, comer… En "parque": pelota, árbol, jugar…
Adivina, adivinanza
Objetivo: lenguaje receptivo
Cómo se juega: Muestras 4 cartas. Da pistas muy simples: "Es rojo… lo comemos…" (🍎) "Sirve para vestirnos… va en los pies…" (zapato)
El tren de las categorías
Objetivo: secuencias y clasificación
Cómo se juega: Elige una categoría (p. ej., alimentos). Pon una carta "locomotora" y pide al niño que añada "vagones" de la misma categoría.
Formas y colores en acción
Objetivo: conceptos básicos
Cómo se juega: Mezcla cartas de formas y colores. Pide: "Encuentra algo rojo", "algo redondo", "algo azul".
Las casitas de Eddy
Objetivo: clasificar, reconocer categorías y colores
Cómo se juega: Coloca los separadores con los nombres de las familias sobre la mesa. Mezcla el resto de las cartas. El jugador debe tomar una carta y colocarla en su "casita" correspondiente según el color del borde.
Bingo
Objetivo: atención, vocabulario, reconocimiento visual
Cómo se juega: Selecciona 9 cartas y forma un tablero de 3×3 para cada jugador. Saca cartas al azar y nómbralas o imítalas (por ejemplo: "¡Un gato!" o hacer "miau"). Si el jugador tiene esa carta en su tablero, la voltea. Puedes jugar hasta completar una fila, columna, diagonal o el tablero entero.
Busca el color
Objetivo: identificar colores y asociarlos con objetos reales
Cómo se juega: El adulto muestra una carta de la familia "colores" (por ejemplo, rojo). Dice: "¡Busquemos cosas rojas!". El jugador debe encontrar en la sala objetos del mismo color. Variante: buscar los colores dentro de un grupo de cartas previamente seleccionadas.
Mímica con acciones
Objetivo: comprender y expresar acciones, desarrollar comunicación no verbal, practicar la imitación
Cómo se juega: El jugador saca una carta de la familia "acciones". Representa la acción sin hablar. Los demás deben adivinar cuál es. Puedes facilitar mostrando 2–3 opciones visibles.
Asociaciones
Objetivo: aumentar vocabulario, comprender pistas simples, relacionar palabra–imagen, estimular el movimiento
Cómo se juega: Coloca de 5 a 10 cartas al otro lado de la sala. El adulto dice una palabra, hace un sonido o da una pista ("sirve para comer"). El jugador corre, señala la carta correcta y vuelve al punto de partida. Repite con diferentes pistas.
¿Dónde está la carta?
Objetivo: memoria visual, atención, reconocimiento de imágenes
Cómo se juega: Muestra 3 cartas boca arriba. Luego dales la vuelta. Pregunta al jugador dónde está una de ellas. Variante: retira una carta sin que lo vea y pregunta cuál falta.